:: marco otten ::

Lees Marco's Belevenissen in Berlijn of het referaat dat hij heeft uitgesproken bij zijn afstuderen. Zie ook zijn Mongoolse volksverhalen.

Profiel bij APS en publicaties. Zie ook Zin in bezinning 2003

KORTE BIOGRAFIE

Marco Otten (Raalte,1973) rondde in augustus 2000 zijn studie aan de Universiteit voor Humanistiek af, waarbij hij zich specialiseerde op onderwijskundig gebied. Daarnaast volgde hij de 1e graads-niveau docentopleiding HVO/Levensbeschouwing en de 2e graads docentenopleiding Geschiedenis.

Binnen de studie Humanistiek richtte hij zich op de mens- en wereldbeelden van de verschillende wereldgodsdiensten en de mogelijke verbindingen daarvan met humanistische levensvisies. Daarnaast kwamen onderdelen als ethiek, psychologie en sociologie vanuit een levensbeschouwelijk perspectief ruimschoots aan bod. Op het gebied van vaardigheden voor de beroepspraktijk volgde hij modulen in het kader van groepsdynamica, pedagogiek en didactiek, specifiek gericht op levensbeschouwelijk onderwijs. Op basis van dit onderwijsaanbod deed hij onderzoek naar de huidige ontwikkelingen in het levensbeschouwelijk- en ethiekonderwijs en de (toekomst) mogelijkheden voor humanistici op dit terrein. In het kader van de twee gevolgde docentenopleidingen deed hij werkervaring op in verschillende onderwijssectoren.

Daarbij kwamen verschillende vaardigheden als het ontwikkelen, uitvoeren en evalueren van onderwijsmateriaal aan bod.
Zijn belangstelling op onderwijskundig gebied combineerde hij met interesse voor beleids- en organisatievraagstukken. Zo volgde hij enkele modulen op het terrein van advies, organisatie en beleid en deed onderzoek naar de competenties van humanistici op dat terrein.
Momenteel is Marco Otten werkzaam als onderwijskundig medewerker bij het APS/PSC-HVO. Zijn taken bestaan met name uit het ontwikkelen en verzorgen van onderwijs op het gebied van filosofie, ethiek en levensbeschouwing. Daarnaast begeleidt hij stages en scripties voor verschillende opleidingen en geeft didactiekpractica aan de Universiteit voor Humanistiek.

Het combineren van kennis over onderwijs- en organisatievraagstukken heeft op dit moment zijn grootste interesse.